Consciente da enorme abrangência do assunto, esta seção se propõe tratar de assuntos relacionados a música, músicos, compositores, intérpretes, cantores, instrumentistas, instrumentos musicais e outros temas ligados à música.
Como a atividade musical se estende no tempo, no espaço e abarca todas as culturas de todos os tempos e lugares, o assunto é inesgotável. Daí a modéstia de nossa proposta, sem a pretensão de rigor técnico ou acadêmico. Vamos focalizar a música como a vemos, como a entendemos e como a vivemos ao longo de nossa experiência, certos de que estamos apenas compartilhando nosso ponto de vista.
Beethoven achava a música uma revelação mais alta que a filosofia. Para Stravinski, falar sobre música é como dançar sobre arquitetura, enquanto para Elo Morya, a música pode fazer pela alma o que nenhuma atividade perceptível aos sentidos pode realizar. Lutero afirmou que a música é um auxílio à disciplina e à educação, pois ela torna os homens mais amáveis, mais sociáveis, mais razoáveis. Já Villa Lobos achava a música tão útil como o pão e a água. E para sublinhar que a música é imaterial, Alan Key assegurou que a música não está no piano. E assim vão as percepções da arte que, para muitos, é indefinível, enquanto que para outros, nem chega a ser uma arte.
Abrimos esta seção com dois artigos: Música, educação e cultura, sobre o papel importante que a música pode exercer na educação infantil, e «Wave», contando detalhes pitorescos da gênese de uma das mais emblemáticas composições de Tom Jobim.
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